“特岗计划”是指中央和地方政府为支持贫困地区及薄弱学科教学发展，吸引人才到农村和薄弱学科教学岗位任教，提高农村和薄弱学科教学质量，创新农村和薄弱学科教学方式的一项计划。
特岗计划对于中国基础教育的未来来说，是一种新的尝试、新的尝试方式和新的突破。特岗计划着眼于中国现代化进程中最薄弱的一个环节，旨在改善基础教育发展中的短板问题，同时也可以有效地帮助贫困学区发展，并加强城乡教育均衡发展，缩小城乡差距。
由于参与“特岗计划”的教师都是向内地贫困地区进行支教的，尤其是支教生活条件十分艰苦，因此这些参与计划的老师都需要有文化素养和独立自主思考的能力，才能适应这种环境，更好地支教。因此，“特岗计划”在选拔流程上对参与者进行极其严格的层层筛选过程，以确保参加计划的教师水平能够满足教学的需要，同时也能够更好地适应这样的环境。
参加“特岗计划”的意义
参与“特岗计划”，有着深刻的意义。参与“特岗计划”教学的教师，可以亲身感受中国教育的薄弱环节，目睹中国基础教育中存在的种种问题，可以通过自己的一点一滴的努力，挽救许多贫困家庭的孩子接受不了优质教育的现状，让他们脱离贫穷，迈向更好的未来。
从一个大环境来说，参与“特岗计划”是为中国基础教育做贡献，是为了实现教育公平的崇高事业奉献自己的力量。在这个奋斗的过程中，教师也会个人成长，增强信仰、修身养性、成长为更加优秀的人。因此，参与“特岗计划”，对于教职人员而言是一种锻炼和提高，一种能够让青年教师深入了解中国教育，增强教育事业发展的使命感和责任感的重要机会。
